体育の家庭教師 は「わくわくスポーツランド」
レッスンは安全に楽しく!子供の体育運動の成績向上にも最適です。
体育の家庭教師
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体育の家庭教師は「わくわくスポーツランド」へお越しいただきまして
ほんとうにありがとうございます。

すべての保護者の方は“わが子のすこやかな成長”を願ってやみません。

運動とは、成長途上にある子どもたちの身体を健やかに育むと同時に、
人への“思いやり”、コミュニケーションを図る手段においてもっとも
大切な“あいさつ”、現状の苦しさから他人に迷惑をかけない、
つらさに押し流されない“辛抱”、向上心を持ち続ける、
物事に対する”集中力”を養うなどといった心を育てるものと、
体育の家庭教師『わくわくスポーツランド』では考えています。

こうした、人生への影響が非常に大きい運動環境の現状は
どのようなものでしょうか?
「安心して遊べる場所が少ない」、公園は「ボール遊び禁止」など、
子どもたちがのびのびと身体を動かして遊べる環境の不足とともに、
事件・事故への心配・不安から、子どもたちだけで外を自由に
遊ばせることもままならない歯がゆさは、
多くの保護者の方、共通の認識ではないでしょうか。

そうした現状のなか、「身体を動かす楽しさ」、「達成することの感動」、「学ぶことの楽しさ」を、 運動・スポーツを通して伝えたいというのが、「体育の家庭教師わくわくスポーツランド」の願いなのです。

「体育の家庭教師わくわくスポーツランド」では、安全で安心して、楽しくレッスンを行える環境に留意して、 運動に対する苦手意識や、運動嫌いをより多くの人が克服することで、健康と自信と希望に満ちた、 明るい生活の実現に向けたサポート活動に取り組んでいきます。

日本で「教育」という語が使われるようになるのは、 江戸時代の幕府公文書「林春斎の編集書籍進呈件」(1670年)に使用が見られます。
この時、食物を与え育てる「食育」を基本とした「徳育」「知育」「体育」の思想が反映されております。 そして、明治時代に西洋教育の思想「才(美)育」も加わりまして、現在の文部科学省「教育学習指導要領」 教育の基礎となる「五育」をご存知と思います。
当社の運動スポーツ体育のパーソナルレッスンは、 “個人差”に合わせた「一人一人の中に潜んでいる才能を外に引き出す」先進に優り再現性のあるプログラム構成です。
お子さまのペース(積極派、慎重派など)に合わせて、楽しい雰囲気で行いながらも、ベネフィットを意識し、 モチベーョンを上げ、維持しながら、便利に効率良く、速く走るかけっこ、二重跳び、逆上がり、 水泳(クロール平泳ぎ)25m、ボール球技系、跳び箱、マット運動など、遅れを取ることなく、最短時間で目標達成が出来ます。
その為、トータル時間及び費用も節約しながら、利益をあげられるのが特徴です。
そして、心身の健康を維持し、幼稚保育園、小学校や日常の生活におきまして、 行動発言を通して仲間と認めあった信頼関係を築き、もっと楽しく快適で充実した暮らしをお約束いたします。

[“個人差”とは]
個人差とは、個人ごとの身体的・精神的諸特性についての差異「個人間差異」と「個人内差異」に分けられますが、 お子さまにおきまして、運動などの動作体得(出来るようになる)の違いは主に、
A、コーチ(大人)のお話を聴き、又は見本を見て理解する。
B、理解できた事を頭でイメージする。
C、頭でイメージした事を、体で表現(発揮)する。
をそれぞれを何回で出来るかを意味します。
各A〜Cを1回で出来るお子さまを「アスリートタイプ」と言います。

諸説ございますが、西洋教育の原点「Education」という言葉が「教育」と訳されておりまして、
〜NAVERまとめ〜
"educationの語源には,ラテン語educereとeducareというふたつの動詞をあてはめることができるようである。
一般的に"educationとは、ラテン語の「引き出す」に由来するコトバであり、「外へ導く、引き出す」という意味になります。
人間の可能性を外からの働きかけによって引き出すことを意味とされている。
そこから「一人一人の中に潜んでいる才能を外に引き出す」という意味が導かれた理由と思われます。
〜コトバンクの解説〜
英語のeducationおよびフランス語のエドゥカシオンeducationということばの語源については、諸説があって解釈が定まってはいない。
通説によれば、それはラテン語のエドゥカーレeducareに起源があることばだとされている。
そしてeducareは、「外へ」という意味をもつ接頭語e-と、「引く」という意味をもつ動詞ducareとの合成語で、「(子供の内側にある)能力を外に引き出す」という意味をもつと解釈されてきた。ドイツ語でも、同様にラテン語educareの趣旨を取り入れて、er-(外へ)とziehen(引く)との合成語として、エアチーウングErziehungということばが造られている。
ただし、ラテン語のeducareには、もともとそうした「内側にあるものを引き出す」という意味はなかったとする解釈も根強くある。
かりに、「内側にあるものを引き出す」という意味に対応するラテン語をさがすとすれば、educareよりもエドゥケーレeducereの方がふさわしいからである。したがって、「教育とは、語源的には詰め込むことではなく、引き出すことである」という解釈は、なかば思い入れが込められた「改釈」で、それがいつのまにか通説として流通するようになった、というのが真実であるように思われる。
https://kotobank.jp/word/%E6%95%99%E8%82%B2-52367
〜ウィキペディアWikipedia〜
教育(きょういく、英語: education)という語は多義的に使用されており、以下のような意味がありうる。
・教え育てること。
・知識、技術などを教え授けること。
・人を導いて善良な人間とすること。
・人間に内在する素質、能力を発展させ、これを助長する作用。
・人間を望ましい姿に変化させ、価値を実現させる活動。
教育を研究する学問を教育学と言う。
教育学は、哲学・心理学・社会学・歴史学などの方法を用いて教育を研究する。
様々な目的で細分化されており、基礎的・基本的なものとして、教育哲学・教育社会学・教育心理学・教育史学などがあり、
実践的なものとして領域教育方法論・臨床教育学・教科教育学なものがある。
中学や高校の教師になろうとする人は、必修科目として教育学を学ぶ。
ただし大学教授は教育学を学んでいない人がなっていることは多い。
定義の諸説
語源・語義からの定義
漢語としての「教育」は、『孟子』に「得天下英才、而教育之、三楽也」(天下の英才を得て、而して之を教育するは、三の楽しみなり)とあるのが初めである。
語源・語義からの定義の例を挙げると、「英語: education」や「フランス語: education」は、ラテン語: ducere(連れ出す・外に導き出す)という語に由来することから、「教育とは、人の持つ諸能力を引き出すこと」とする。
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%95%99%E8%82%B2
牛島 剛 写真
代表取締役 牛 島  剛


【経営理念】
 全人類一人ひとりの中に潜んでいる才能を外に引き出す
【行動方針】
 ・安心・安全に楽しく!
 ・発想と新しいチャレンジ!
 ・建設的な発言行動

屋号: 体育の家庭教師「わくわくスポーツランド」
運営会社: 有限会社かわさき労務センター
事業概要: 体育の家庭教師「わくわくスポーツランド」の運営
所在地: 〒211-0025 神奈川県川崎市中原区木月2-14-1-701
※地図はこちら(yahoo!)
代表者: 代表取締役 牛島 剛
創業: 2002年9月
設立: 2005年1月(法人登記)
TEL: 044-433-4540
Web: http://wakuspo.com/
E-MAIL: info@wakuspo.com
営業時間: 10:00〜20:30
休業日: なし。(各コーチの個々都合よる)
コーチ人数: 98名(2018.12)


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<アクセス>
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新幹線でお越しの場合、
@新横浜駅からJR横浜線(東神奈川・桜木町方面)ご乗車、
 JR横浜線菊名駅にて東急東横線(渋谷方面)へお乗換え、
 元住吉駅下車、東口から徒歩5分(全所要時間約20分)
A東京駅または品川駅から、JR横須賀線(久里浜・逗子方面)ご乗車、
 JR武蔵小杉駅にて東急東横線(横浜方面)へお乗換え、
 元住吉駅下車、東口から徒歩5分(全所要時間約30分)

○イベント・取材・番組へのご協力いたします。ご依頼は、お電話又はメールでどうぞ。
○セールスの方はメールでお願い致します。メールを拝見し必要がありましたら、お返事致します。

救命認定証 スポーツコーディネーター受講証

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