体育の家庭教師は「わくわくスポーツランド」 企業理念 経営理念
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【企業理念】
■ MISSION(ミッション)― わたしたちの使命
「一人ひとりの“できた!”を育て、心と身体の成長を支える」
 私たちは、すべての子どもが「体を動かすことって楽しい!」と感じ、自信と笑顔をもって成長できるよう、安心・安全で温かい“運動の学び場”を発想と新しいチャレンジで提供します。
 体育・スポーツの個別指導を通じて、苦手の克服と得意の発見を支え、未来へつながる自己肯定感を育みます。
■ VISION(ビジョン)― 目指す未来
「すべての子どもが“動くことが大好き”と言える社会へ」
 子どもたちが自ら進んで体を動かし、挑戦し、達成を喜べる社会を建設的な発言行動でつくります。
 家庭・学校・地域をつなぐ“子ども中心のスポーツ教育プラットフォーム”として、一人ひとりの中に潜んでいる才能・可能性を引き出す、新しい体育・スポーツ教育の形を実現します。
■ VALUE(バリュー)― 大切にする価値観
1. 子ども第一主義
 いつでも、どんなときも「子どもの笑顔と安全」を最優先に考えます。
2. 個性を尊重する指導
 一人ひとりの成長スピード・得意不得意に合わせた“オーダーメイド指導”を行います。
3. 挑戦と成功体験の創出
 小さな一歩の成功をともに喜び、「できた!」という瞬間を積み重ねていきます。
4. 安心・信頼のパートナーシップ
 保護者との信頼関係を大切に、安心できるレッスン環境と丁寧な報告・フォローを心がけます。
5. 継続と成長を支える仕組み
 単発の指導にとどまらず、継続的な学びと成長のサイクルを支援します。
■ SPIRIT(スピリット)― 行動指針
1. 今、この瞬間を全力で
 一回一回のレッスンを真剣に、心をこめて向き合います。
2. ともに汗をかき、ともに喜ぶ
 “教える”ではなく、“ともに成長する”姿勢を忘れません。
3. 気づきを引き出す指導
 「こうすればできる!」という気づきを与える、前向きなコーチングを行います。
4. 安全と誠実を守る
 安心・安全を徹底し、信頼に応える誠実な行動を貫きます。
5. 挑戦を応援し、続ける力を育む
 苦手なことにも挑戦できる勇気、継続する力を支え続けます。
■ SLOGAN(スローガン)
「動く楽しさ、未来をつくる。」
〜一歩、体を動かせば、未来が変わる〜
▽ 総括
「体育家庭教師わくわくスポーツランド」は、
“運動が苦手な子どもにも希望を”を原点とし、子どもの心に寄り添う家庭教師スタイルのスポーツ教育を通して、“楽しい運動”“続けられる成長”“家族の笑顔”を広げていきます。

【経営理念】
「全従業員の物心両面の幸福を追求すると同時に、日本、世界、人類、社会の進歩発展に貢献すること」
1)使命(ミッション)
「運動が苦手な子どもでも、“安全に・楽しく・できる喜び”を感じ、心も身体も成長できる学びの場を提供する」
子どもの運動能力向上、体育・スポーツに対する苦手意識の克服をサポートし、未来にわたって自信を持てる子どもを育てることを使命とします。
企業として、「子どものことを一番に考えています。レッスンは安心・安全に楽しく!」という姿勢を掲げています。
2)将来像(ビジョン)
「すべての子どもが『運動って楽しい』『私は動ける』と感じられる社会をつくる。さらには、家庭・学校・地域が連携して子どもの成長を支える新しい体育・スポーツ教育モデルを確立する」
この将来像の実現を通じて、体育・運動が学校生活だけでなく、人生全体の“動く喜び”となる環境を創出します。
また、企業として地域・保護者・教育機関と信頼関係を築き、社会的責任を果たす存在を目指します。
3)価値観(バリュー)
以下に、従業員・指導者が日々の業務で大切にする価値観を列挙します。
1. 子ども中心主義
 いつも“子どもの立場・目線・安心”を第一に考える。
2. 個別対応とオーダーメイド指導
 一人ひとりのペース・目標・不得意に寄り添い、カスタマイズされた指導を行う。
3. 安心・安全・信頼の提供
 レッスン時の安全管理・環境整備・保護者とのコミュニケーションを徹底し、信頼を築く。
4. 挑戦と達成の体験
 子どもが“できた!”と感じる瞬間を大切にし、成長する実感を積み重ねる。
5. 継続と成長の支援
 単発の指導に終わらず、長期的な視点で子どもの運動習慣・能力向上をサポートする。
6. 社会貢献と連携
 家庭・学校・地域との協働を通じ、運動を通じた社会的価値(健康増進・仲間づくり・地域活性化)を創出する。

【企業としてのあり方】
私たちは「運動が苦手でも、活動が好きになれる」機会を創造する企業であり続けます。高い専門性・丁寧な指導・安全な環境という3本柱を据え、プロフェッショナルとして子どもたちに向き合います。

【社会との関係性】
子どもたちの成長を支えるのは、家庭・学校・地域という3つのフィールドです。これらとWin‐Winの関係を築き、地域に根ざしながら、運動教育を通じた“生きる力”の育成に貢献します。

【従業員の行動指針】
1. 子ども一人ひとりの可能性を信じ、敬意をもって接する。
2. 安全・安心な環境を最優先し、日々の準備・改善を怠らない。
3. 子どもの気持ちに共感し、楽しく動く状況をつくる。
4. 小さな成功体験を積み重ねるために、継続的に支援を行う。
5. 保護者・学校・地域との対話を通じ、信頼関係を築き、それを基に行動する。
6. 責任を持ってやり遂げること、誠実に行動すること、感謝の気持ちを持つ。

【経営判断の基準】
・すべての事業・サービスは「子どもの成長・安全・楽しさ」に照らして判断します。
・新たな展開・投資は「個別指導の質の維持・向上」「安全安心の環境確保」「地域・学校・家庭との協働強化」の観点から検証します。
・指導者・スタッフの育成・働きやすさを重視し、長期にわたる継続支援体制の確立を経営の根幹とします。
・社会的責任(地域貢献・教育支援)を果たすことを、利益と同等またはそれ以上に重要視します。
・都合のよいかどうかではなく「人間として普遍的に正しいことは何か」という根本的な倫理観や道徳観に基づいた判断を重視する。

【クレド-行動信条】
1. 顧客(保護者・子ども)への約束
 1-1. 「子どものことを一番に考えます」
  レッスンの設計・実施において、常に子どもの目線・気持ち・安全を最優先にします。
 1-2. 安心・安全・楽しい環境をつくります。
  指導場所・用具・運動内容・進行において、リスクを抑えながら、楽しく成長できる場を提供します。
 1-3. 個別ペース・目標に寄り添います。
  子どもの運動能力・苦手・目標に応じて、オーダーメイドで指導を調整します。
 1-4. 成果と安心を保証します。
  「一生保証」「全額返金保証」など、信頼できるサービス提供を目指します。
 1-5. 保護者・学校・地域と連携します。
  子どもの成長を支えるために、保護者や学校、地域と情報共有・協力を図ります。
2. 社員・指導者の行動規範
 2-1. 子どもと共に動き、共に喜びます。
  指導者自身が“ともに汗をかき”、子どもの「できた!」に寄り添い、共感を示します。
 2-2. 気づきを創り、成長を促します。
  子どもが自分で「できた」と感じる気づきを引き出すため、日々観察し、タイミングを見極めます。
 2-3. 信頼を守る誠実な対応をします。
  保護者・子ども・学校などと丁寧にコミュニケーションし、誠実で透明性ある対応を維持します。
 2-4. 専門性と品質を追求します。
  教育・運動指導の専門知識・技術を日々磨き、質の高いレッスンを提供します。
 2-5. 継続可能な成長のために努めます。
  単発ではなく、子どもの継続的な成長を支えるための指導・フォロー体制を意識します。
3. ブランドの価値維持・向上
 3-1. 「安心・安全・楽しい」というブランドを守り抜きます。
  指導環境・用具・対応すべてにおいて安心・安全基準を守り、“楽しい”を感じられる体験を大切にします。
 3-2. 「できた!という体験」をブランドの中心に据えます。
  子どもが“できた!”と感じることを通じてブランド価値を体現し、口コミ・信頼を育てます。
 3-3. 地域・家庭・学校との信頼ネットワークを築きます。
  地域や学校との協働を通じて、ブランドとしての社会的信頼・存在感を高めます。
4. 組織のあり方・チームワーク・社員尊重
 4-1. チームとして協力し、目標を達成します。
  コーチ・サポートスタッフが情報を共有し連携することで、子ども一人ひとりにベストを尽くします。
 4-2. 一人ひとりの専門性と個性を尊重します。
  各指導者・スタッフが持つ強みを活かし、互いに学び合う組織文化を築きます。
 4-3. 学び・改善を怠りません。
  フィードバック・振り返りを通じて、より良い指導・サービスを常に模索します。
 4-4. 多様性を尊重し、誰もが働きやすい環境をつくります。
  性別・年齢・バックグラウンドを超えたチームの尊重と、安心して働ける環境づくりを目指します。
5. 判断・行動の基準(倫理観・社会貢献・変化対応)
 5-1. 誠実で高い倫理観を持ち、行動します。
  子ども、保護者、地域からの信頼を最優先に、言行一致・責任ある対応を実践します。
 5-2. 社会と地域に貢献します。
  運動を通じて子どもの健康・自信・成長を支え、地域のスポーツ教育・文化づくりに参画します。
 5-3. 変化に柔軟に対応し、常に進化します。
  教育・スポーツ環境・子どものニーズ変化を敏感に捉え、サービスや指導内容を刷新していきます。
 5-4. 判断時には「子どもの成長」「安全と安心」「継続可能性」を軸に考えます。
  新しい展開・施策・投資などは、上記を基に慎重に検討・実行します。


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